Vers une pédagogie interculturelle / Martine Abdallah-Pretceille

Paris: Anthropos, 1996

French (Français)

9782717831221

Exploration interculturelle et science sociale.

Le fait qu'en France "linterculturel" ne constitue pas encore un domaine particulier d'investigation, et ne soit pas constitué en discipline impose d'appréhender un vaste champ notionnel et disciplinaire. Pour élaborer un cadre conceptuel, épistémologique et méthodologique, il sera retenu, dans le cadre de cette étude, seulement quelques concepts-clés ainsi que les aspects qui paraissent pertinents par rapport à "l'interculturel". Cest ainsi que la trame conceptuelle de la présente étude a été construite à partir de trois perspectives : l'approche subjectiviste, les axes altérité/identité, et différence/universalité.

HRE/HRP/7aS/15

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