Santiago: Corporación Nacional de Reparación y Reconciliación, 1994
Language Note
Spanish (Español)
ISBN
9567419086
Series
Colección Propuestas; No. 6
Summary
Trabajo teórico en el cual se analiza la posición del profesor frente a la educación en derechos humanos. Se consideran las dificultades, desafíos y oportunidades de mejoramiento que se le presentan al educador en la materia. El análisis es mayormente teórico, aunque las experiencias de los profesores están recogidas en el estudio. Por último, se incluye un estudio sobre los desafíos de la educación chilena (en general, no en lo que respecta a derechos humanos en particular) en el nuevo siglo.
